Se utiliza mucho en educación para conocer las ideas previas de los alumnos y ayudar a modificar conceptos erróneos. Por ej. si preguntas a un niño pequeño como se arma una tormenta es facible que responda que se abren las nubes, o que varias nubes chocan entre sí. Cuando hablás por Tel. con alguien que no conoces te lo imaginas de una manera equis, por el tono de su voz, y cuando lo ves quizás no responde a tu representación mental.
Cuando no existia la televisión y menos aún internet, la radio era un medio de comunicación muy estimuladora de la representación mental.
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